読書感想文の書き方

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読書感想文の書き方

大手通信教育会社で長年小論文の添削指導を行っていた高橋順子が入賞する読書感想文の書き方を伝授します。

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レイナが島にやって来た!読書感想文の書き方

2018年度「青少年読書感想文全国コンクール小学校中学年の部」課題図書の一つ「レイナが島にやってきた!」にスポットを当てて読書感想文の書き方を説明していきます。 最後に、2018年の課題図書である「レイナが島にやって来た!」の読書感想文が簡単に作れるツールもご紹介します。 この本はとても読みやすいので、読み出したらすぐに読めてしまいます。そのため、読書感想文を書くには適していると言えるでしょう。 読みやすいので逆に重要な部分を見落としてしまうかもしれません。それを避けるために、気になるところ、気に入った部分に付箋を貼りながら読んでくださいね。

2018年度「青少年読書感想文全国コンクール小学校中学年の部」課題図書の一つ「レイナが島にやってきた!」にスポットを当てて読書感想文の書き方を説明していきます。 最後に、2018年の課題図書である「レイナが島にやって来た!」の読書感想文が簡単に作れるツールもご紹介します。 この本はとても読みやすいので、読み出したらすぐに読めてしまいます。そのため、読書感想文を書くには適していると言えるでしょう。 読みやすいので逆に重要な部分を見落としてしまうかもしれません。それを避けるために、気になるところ、気に入った部分に付箋を貼りながら読んでくださいね。

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千年の田んぼ読書感想文の書き方

2018年度の読書感想文コンクールの中学生の部課題図書の一つ「千年の田んぼ」にスポットを当てて読書感想文の書き方を説明していきます。また、この課題図書で読書感想文が簡単にかけるツールもご紹介します。 「日本海に浮かぶ小さな島、見島にある田んぼは、千年以上前に作られたものなのかもしれない。」 聞いただけでワクワクしてきませんか?この本では、作者と一緒に千年の田んぼの謎解きをしていきます。作者が推理し証拠を探していく、探偵になったような気分が味わえる一冊です。 また、本を読むと見島の美しい光景が浮かんでくることでしょう。あなたも、きっと見島に行ってみたくなりますよ。

2018年度の読書感想文コンクールの中学生の部課題図書の一つ「千年の田んぼ」にスポットを当てて読書感想文の書き方を説明していきます。また、この課題図書で読書感想文が簡単にかけるツールもご紹介します。 「日本海に浮かぶ小さな島、見島にある田んぼは、千年以上前に作られたものなのかもしれない。」 聞いただけでワクワクしてきませんか?この本では、作者と一緒に千年の田んぼの謎解きをしていきます。作者が推理し証拠を探していく、探偵になったような気分が味わえる一冊です。 また、本を読むと見島の美しい光景が浮かんでくることでしょう。あなたも、きっと見島に行ってみたくなりますよ。

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クニマスは生きていた!読書感想文の書き方

2018年度の小学校高学年の課題図書の一つ『クニマスは生きていた!』の書き方を解説していきます。 『クニマスは生きていた!』の著書池田まき子さんは、キャンベラ在住の児童書ノンフィクション作家。この本の内容は少し難しいかもしれませんが、とても読みやすいので、一気に読めてしまうでしょう。 生涯をクニマスと共にした三浦久兵衛さん、そして久兵衛さんが亡くなった後に意思を引き継いだ息子さんの久さんのクニマスに対する思いを感じ取ってくださいね。 最後に、2018年の課題図書である「クニマスは生きていた」の読書感想文が簡単に作れるツールもご紹介します。

2018年度の小学校高学年の課題図書の一つ『クニマスは生きていた!』の書き方を解説していきます。 『クニマスは生きていた!』の著書池田まき子さんは、キャンベラ在住の児童書ノンフィクション作家。この本の内容は少し難しいかもしれませんが、とても読みやすいので、一気に読めてしまうでしょう。 生涯をクニマスと共にした三浦久兵衛さん、そして久兵衛さんが亡くなった後に意思を引き継いだ息子さんの久さんのクニマスに対する思いを感じ取ってくださいね。 最後に、2018年の課題図書である「クニマスは生きていた」の読書感想文が簡単に作れるツールもご紹介します。

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蜘蛛の糸の読書感想文の書き方

芥川龍之介の『蜘蛛の糸』は400字詰原稿用紙8枚弱という短編。早い人なら5分程度で読めますので、本を読む時間がない人が読書感想文を書くには最適な作品です。 実際に、『蜘蛛の糸』を感想文の題材に選んでいる人は多いのですが、実は短い作品の方が読書感想文を書くのは難しいもの。そこで、『蜘蛛の糸』で読書感想文を書くにはどうしたらいいのかポイントを説明します。

芥川龍之介の『蜘蛛の糸』は400字詰原稿用紙8枚弱という短編。早い人なら5分程度で読めますので、本を読む時間がない人が読書感想文を書くには最適な作品です。 実際に、『蜘蛛の糸』を感想文の題材に選んでいる人は多いのですが、実は短い作品の方が読書感想文を書くのは難しいもの。そこで、『蜘蛛の糸』で読書感想文を書くにはどうしたらいいのかポイントを説明します。

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走れメロス読書感想文の書き方

『走れメロス』は、太宰治の代表作。数十年前から国語の教科書に採用されており、世代を超えて多くの人が読んだことのある作品と言えるでしょう。 そして読書感想文の定番とも言える作品です。 実際、学校の課題として『走れメロス』の読書感想文を書くように言われることも多いとか。 今回は、『走れメロス』の読書感想文はどのように書けば良いのか丁寧にレクチャーします。また、最後には私が書いた例文を掲載しています。

『走れメロス』は、太宰治の代表作。数十年前から国語の教科書に採用されており、世代を超えて多くの人が読んだことのある作品と言えるでしょう。 そして読書感想文の定番とも言える作品です。 実際、学校の課題として『走れメロス』の読書感想文を書くように言われることも多いとか。 今回は、『走れメロス』の読書感想文はどのように書けば良いのか丁寧にレクチャーします。また、最後には私が書いた例文を掲載しています。

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読書感想文の書き方を1からプロが教えます!

ひとえに読書感想文の書き方と言っても、何も目的にするかによってその手順は変わってきます。 コンクールで入賞したい人向けの読書感想文の書き方 できるだけ短い時間で読書感想文を完成させたい人向けの書き方 目的が違うのに書き方の手順を間違え、かえって読書感想文の軸がぶれてしまうケースも多く見てきました。 今回は、目的に合わせて読書感想文を書くために何をすれば良いのかを1から丁寧に教えます。

ひとえに読書感想文の書き方と言っても、何も目的にするかによってその手順は変わってきます。 コンクールで入賞したい人向けの読書感想文の書き方 できるだけ短い時間で読書感想文を完成させたい人向けの書き方 目的が違うのに書き方の手順を間違え、かえって読書感想文の軸がぶれてしまうケースも多く見てきました。 今回は、目的に合わせて読書感想文を書くために何をすれば良いのかを1から丁寧に教えます。

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読書感想文が書きやすい本の選び方

読書感想文は課題図書で書く!というのは小学生まで。 中学生以降は読書感想文を書こうと思ったときに、「どんな本を選んだらいいの?」と悩んだことがあると思います。人から勧められて読んでみたものの「この本の感想文を書くのは難しい」ということもありますよね。 実は、本の選び方で読書感想文を書く手間が大きく変わってきます。 今回は、読書感想文を早く終わらせるための本選びと学年ごとのおすすめの本をご紹介いたします。

読書感想文は課題図書で書く!というのは小学生まで。 中学生以降は読書感想文を書こうと思ったときに、「どんな本を選んだらいいの?」と悩んだことがあると思います。人から勧められて読んでみたものの「この本の感想文を書くのは難しい」ということもありますよね。 実は、本の選び方で読書感想文を書く手間が大きく変わってきます。 今回は、読書感想文を早く終わらせるための本選びと学年ごとのおすすめの本をご紹介いたします。

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読書感想文の最後(締め)を極めよう!

読書感想文の最後(締め)は、書き出しと同じように大切です。 なぜなら、読み進めてきた審査員が結論部分を見て、最終的な評価を決めるからです。 つまり読書感想文の評価を左右すると言っても過言ではありません。 それでは、入賞作品の書き出しを分析していきましょう。

読書感想文の最後(締め)は、書き出しと同じように大切です。 なぜなら、読み進めてきた審査員が結論部分を見て、最終的な評価を決めるからです。 つまり読書感想文の評価を左右すると言っても過言ではありません。 それでは、入賞作品の書き出しを分析していきましょう。

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読書感想文書き出し5つの必勝パターンをプロが伝授!

私はこれまでに中高一貫高の指導をしていて、10000を超える読書感想文を見てきました。ただ、ある部分を見てだいたいその読書感想文の良し悪しが判断できます。 それが「書き出し」です。 では、なぜ書き出しが重要なのでしょうか? それは読み手がタイトルの次に目にする部分だからです。 書き出しに力を入れることで読み手の印象が良くなり、入賞する読書感動分に一歩近づけます。 今回は、過去の入賞作品やを分析してみるとおおよそ5パターンに絞れることがわかりました。入賞作品やオリジナルの例文を用い、どのような書き出しをすれば、審査員に評価してもらえるのかを徹底的に分析します。

私はこれまでに中高一貫高の指導をしていて、10000を超える読書感想文を見てきました。ただ、ある部分を見てだいたいその読書感想文の良し悪しが判断できます。 それが「書き出し」です。 では、なぜ書き出しが重要なのでしょうか? それは読み手がタイトルの次に目にする部分だからです。 書き出しに力を入れることで読み手の印象が良くなり、入賞する読書感動分に一歩近づけます。 今回は、過去の入賞作品やを分析してみるとおおよそ5パターンに絞れることがわかりました。入賞作品やオリジナルの例文を用い、どのような書き出しをすれば、審査員に評価してもらえるのかを徹底的に分析します。

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読書感想文の題名で審査員を惹きつけろ!

みなさんは、読書感想文の題名をどのようにつけていますか? 「そりゃ、『〜(本の題名)を読んで』だよ!」 多くの人がそう答えると思います。 しかし、他の人と同じ題名では読書感想文を何千と読む審査員を惹きつけることはできません。 では、審査員の目にとまるような題名をつけるにはどうすれば良いのでしょうか?

みなさんは、読書感想文の題名をどのようにつけていますか? 「そりゃ、『〜(本の題名)を読んで』だよ!」 多くの人がそう答えると思います。 しかし、他の人と同じ題名では読書感想文を何千と読む審査員を惹きつけることはできません。 では、審査員の目にとまるような題名をつけるにはどうすれば良いのでしょうか?

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読書感想文の最後(締め)を極めよう!

読書感想文の最後(締め)は、書き出しと同じように大切です。 なぜなら、読み進めてきた審査員が結論部分を見て、最終的な評価を決めるからです。 つまり読書感想文の評価を左右すると言っても過言ではありません。 それでは、入賞作品の書き出しを分析していきましょう。

読書感想文の最後(締め)は、書き出しと同じように大切です。 なぜなら、読み進めてきた審査員が結論部分を見て、最終的な評価を決めるからです。 つまり読書感想文の評価を左右すると言っても過言ではありません。 それでは、入賞作品の書き出しを分析していきましょう。

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読書感想文のコピペやパクリをバレなくする方法

読書感想文のコピペサイト。学校提出に限り、著作権フリーのサイトも多くあります。 当然、コピペやパクリはいけないことですが、時間がない場合手を出してしまうこともあるかもしれません。 そもそも、コピペで読書感想文を作って学校にバレては目も当てられません。 そこで今回は、コピペをしてもバレなくする方法をみなさんにこっそり教えたいと思います。

読書感想文のコピペサイト。学校提出に限り、著作権フリーのサイトも多くあります。 当然、コピペやパクリはいけないことですが、時間がない場合手を出してしまうこともあるかもしれません。 そもそも、コピペで読書感想文を作って学校にバレては目も当てられません。 そこで今回は、コピペをしてもバレなくする方法をみなさんにこっそり教えたいと思います。

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読書感想文の書き方を1からプロが教えます!

ひとえに読書感想文の書き方と言っても、何も目的にするかによってその手順は変わってきます。 コンクールで入賞したい人向けの読書感想文の書き方 できるだけ短い時間で読書感想文を完成させたい人向けの書き方 目的が違うのに書き方の手順を間違え、かえって読書感想文の軸がぶれてしまうケースも多く見てきました。 今回は、目的に合わせて読書感想文を書くために何をすれば良いのかを1から丁寧に教えます。

ひとえに読書感想文の書き方と言っても、何も目的にするかによってその手順は変わってきます。 コンクールで入賞したい人向けの読書感想文の書き方 できるだけ短い時間で読書感想文を完成させたい人向けの書き方 目的が違うのに書き方の手順を間違え、かえって読書感想文の軸がぶれてしまうケースも多く見てきました。 今回は、目的に合わせて読書感想文を書くために何をすれば良いのかを1から丁寧に教えます。

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読書感想文は構成があればこんなに簡単に書ける!

「読書感想文が書けない!」 「毎年、最後まで読書感想文の宿題が残っちゃう」 「明日から新学期なのにどうしよう!」 夏休みが終わる頃、こんな話をよく聞きます。みなさんは身に覚えがありませんか。どうして読書感想文は難しいのでしょうか? それは読書感想文の構成を理解していないからです。 構成をきちんと理解することでパズルをはめるように簡単に読書感想文を作ることができますよ。

「読書感想文が書けない!」 「毎年、最後まで読書感想文の宿題が残っちゃう」 「明日から新学期なのにどうしよう!」 夏休みが終わる頃、こんな話をよく聞きます。みなさんは身に覚えがありませんか。どうして読書感想文は難しいのでしょうか? それは読書感想文の構成を理解していないからです。 構成をきちんと理解することでパズルをはめるように簡単に読書感想文を作ることができますよ。

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小学生読書感想文の書き方を入賞作品から徹底分析!

「どうせ書くなら、読書感想文コンクールで入賞させたい」 読書感想文を小学生のお子様に書かせるときに、誰もが一度は思うのではないでしょうか。 では、どうすれば入賞する読書感想文が書けるのでしょうか? それは「審査員の心を掴む読書感想文を書くこと」です。 審査員が心を動かされるのはどんな読書感想文なのかを知る手がかりは、過去に入賞した作品にあります。 今回は過去のコンクール入賞作品から、小学生の読書感想文の書き方を分析します! 分析通りに読書感想文を書いていけば、あなたのお子様も入賞に一歩近づきますよ。

「どうせ書くなら、読書感想文コンクールで入賞させたい」 読書感想文を小学生のお子様に書かせるときに、誰もが一度は思うのではないでしょうか。 では、どうすれば入賞する読書感想文が書けるのでしょうか? それは「審査員の心を掴む読書感想文を書くこと」です。 審査員が心を動かされるのはどんな読書感想文なのかを知る手がかりは、過去に入賞した作品にあります。 今回は過去のコンクール入賞作品から、小学生の読書感想文の書き方を分析します! 分析通りに読書感想文を書いていけば、あなたのお子様も入賞に一歩近づきますよ。

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読書感想文の代行業者は悪徳!料金やクオリティを暴露!

毎年出される読書感想文の宿題。 本を読んで、文章を書いて・・・これほど時間がかかる宿題はありません。これまでに10000本以上の読書感想文を見てきている私も、学生時代は本当に嫌いな宿題でした。 そして、最近流行っているのが読書感想文の宿題を代行しますよ?と言う業者。 頼んでしまおう!と魔が刺しそうですが、本当に大丈夫なのでしょうか? 料金は?クオリティは? 実際に代行業者に依頼して返ってきた読書感想文のレビューとともにその実態をお伝えします。

毎年出される読書感想文の宿題。 本を読んで、文章を書いて・・・これほど時間がかかる宿題はありません。これまでに10000本以上の読書感想文を見てきている私も、学生時代は本当に嫌いな宿題でした。 そして、最近流行っているのが読書感想文の宿題を代行しますよ?と言う業者。 頼んでしまおう!と魔が刺しそうですが、本当に大丈夫なのでしょうか? 料金は?クオリティは? 実際に代行業者に依頼して返ってきた読書感想文のレビューとともにその実態をお伝えします。

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中学生読書感想文の書き方を入賞作品から徹底分析!

毎年、宿題に出る読書感想文に悩まされているという中学生のみなさん! 「宿題だから仕方ない」と義務感で読書感想文を書いているのでは面白くありませんね。コピペをして先生に呼び出されたら目も当てられません! 実は面倒な読書感想文にも書き方が存在し、その通りに書けば誰でもできます では、どのような書き方をすれば良い読書感想文になるのでしょうか?それは、過去の入賞作品を分析することで見えてきます。 作文の得意不得意は関係ありません、しっかり書き方を学んでコンクールの入賞も目指してみませんか?

毎年、宿題に出る読書感想文に悩まされているという中学生のみなさん! 「宿題だから仕方ない」と義務感で読書感想文を書いているのでは面白くありませんね。コピペをして先生に呼び出されたら目も当てられません! 実は面倒な読書感想文にも書き方が存在し、その通りに書けば誰でもできます では、どのような書き方をすれば良い読書感想文になるのでしょうか?それは、過去の入賞作品を分析することで見えてきます。 作文の得意不得意は関係ありません、しっかり書き方を学んでコンクールの入賞も目指してみませんか?

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読書感想文書き出し5つの必勝パターンをプロが伝授!

私はこれまでに中高一貫高の指導をしていて、10000を超える読書感想文を見てきました。ただ、ある部分を見てだいたいその読書感想文の良し悪しが判断できます。 それが「書き出し」です。 では、なぜ書き出しが重要なのでしょうか? それは読み手がタイトルの次に目にする部分だからです。 書き出しに力を入れることで読み手の印象が良くなり、入賞する読書感動分に一歩近づけます。 今回は、過去の入賞作品やを分析してみるとおおよそ5パターンに絞れることがわかりました。入賞作品やオリジナルの例文を用い、どのような書き出しをすれば、審査員に評価してもらえるのかを徹底的に分析します。

私はこれまでに中高一貫高の指導をしていて、10000を超える読書感想文を見てきました。ただ、ある部分を見てだいたいその読書感想文の良し悪しが判断できます。 それが「書き出し」です。 では、なぜ書き出しが重要なのでしょうか? それは読み手がタイトルの次に目にする部分だからです。 書き出しに力を入れることで読み手の印象が良くなり、入賞する読書感動分に一歩近づけます。 今回は、過去の入賞作品やを分析してみるとおおよそ5パターンに絞れることがわかりました。入賞作品やオリジナルの例文を用い、どのような書き出しをすれば、審査員に評価してもらえるのかを徹底的に分析します。

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2018年度の課題図書

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コンクール優秀作品から見る書き方のポイント

今回は、小学校低学年向けの課題図書「真夜中の誕生会」の読書感想文から優秀作品をご紹介いたします。

「人のことを思えるおかあさん」
福井県越前市武生南小学校 2年 川本 一よう——————————————————————わたしのおかあさんは、しやくしょのおしごとをしています。くらくなってからしかかえってこなくて、おしごとなんか大きらいです。いもうとは、しやくしょのことを「しやくそー。」と言います。本当にそのとおりだなあと思うので、まちがっていても、そのまま聞いています。わたしのおかあさんにだって、学どうのおむかえにまい日きてくれるおかあさんになってほしいし、もっといいのは、おうちに一人でかえっても「おかえり。」と言ってまっててくれるおかあさんがいいです。でも、この本を読んでいて、さきちゃんのおかあさんが、びょう気の人をたすけようとしているのに、びょういんでもうまくたすけてもらえなくて、さきちゃんのおたんじょう日のこともとっても大じに思っているのにうまくいかなくて、どきどきがいっぱいになったとき、アッと思いました。わたしも、さみしい気もちがいっぱいになって、がまんしてもなみだがぽたぽた出てきて、おかあさんにでん話をしてしまうときも、わたしのおかあさんも、さきちゃんのおかあさんみたいに、一生けんめいにだれかのことをしているのかもと思いました。おかあさんは、せんきょとか田んぼとかのおしごとをしています。しやくしょには、いろんなおしごとがあって、いろんなおきゃくさんがくるそうです。おきゃくさんとうまくお話できなかったときには、もっとうまくお手つだいできたらよかったと、どよーんとしたかんじになっているときもあります。たくさんの人のために、いろいろな気もちになるおしごとなんだなあと思ったら、ちょっとすごいなあと思いました。おかあさんは、いつもわたしといもうとのことを一ばん大じと言います。わたしも、おかあさんが一ばん大じです。そんな大じなおかあさんが一生けんめいがんばっている大じなおしごとだから、いもうとが、こんど「しやくそー。」と言ったら、ちゃんと「しやくしょ。」と教えてあげようと思います。出典:http://www.dokusyokansoubun.jp/text60/stei.html

 

読書感想文の書き方のポイント

上記の読書感想文やその他学年の優秀作品を分析した結果、読書感想文の書き方は以下の5つのポイントが重要であることが分かります。

1. とにかく分かりやすさ重視で書く!
2. 主役は登場人物ではなく自分で書く!
3. 年齢に合ったほほえましさを忘れずに書く!
4. 入賞のカギは文学青年の人間臭さ!
5. ライターが必ず意識するペルソナを設定して書く!

 

読書感想文の書き方1
「とにかく分かりやすさ重視で書く!」

当たり前のことと思うかもしれませんがこれは非常に重要なことです。すべての学年の読書感想文にあてはまるといえるでしょう。じつは分かりやすい文章=伝わりやすい文章を書く簡単な方法が1つあります。これは普段、公立中高一貫対策の作文指導の際もよく伝えています。

『なるべく短文で書きなさい。一文はどんなに長くても3行までにしなさい』

文章は長ければ長いほど、主語と述語の距離が離れ、自分でも何がいいたいのか分からなくなってきます。これは読書感想文を書く際も同じです。

字数を増やしたいという理由で、やたらと一文が長くなってしまう生徒はよくいるのです。ですから、これを意識するだけでぐっと分かりやすい読書感想文が書けますよ。

 

読書感想文の書き方2
「主役は登場人物でなく自分で書く!」

読書感想文の書き方で1番大切なポイントはここです。これは過去の優秀作品の結果から絶対外せないポイントといえます。

子どもに読書感想文を自由に書かせるとあらすじ説明になるケースが約半分です。これは最悪です。読書感想文は課題図書の内容紹介ではありません。

次に多いのが、あらすじ+感想をひたすら繰り返して書くパターンです。これは悪くはないのですが入賞するのは難しいでしょう。

では、どのような書き方が優秀な読書感想文といえるのでしょうか?

『自分の体験談と主人公の体験を擦り合わせ、自分主体で読書感想文を書くこと』

上で引用した川本さんの優秀作品はまさに王道パターンといえるでしょう。ですからまずは自分と主人公の共通点を探しましょう!

 

読書感想文の書き方3
年齢に合ったほほえましさを忘れずに書く

これは言葉で説明するより優秀作品を見たほうが早いと思います。

例えば、川本さんの読書感想文は「小学校低学年」らしい幼さ、素直な気持ちがストレートに表現されています。「ほほえましさ」が前面ににじみでていますよね。

逆にポイント1の「分かりやすさ」とは相反する要素なので、特に低学年の読書感想文はこちらのポイントを重視した方がよいということになります。年齢があがるにつれ、ポイント1の比重を大きくしていくという書き方が正解といえるでしょう。

 

読書感想文の書き方4
入賞のカギは文学少年の人間臭さ

読書感想文コンクールは、学年が上になるにつれ「ほほえましさ」→「文学青年っぽさ」必要になります。「文学青年っぽさ」というのは言葉巧みで、本と多く触れ合っている背景が案じられる文章にすることです。特に中学校や高校の部ではこのあたりが評価されます。

『どの年代にも共通してアピールできるのが「人間臭さ」です』

これは日本人がとても惹かれる部分です。文章に人間臭さを落としこむためには、体験談を通した人間関係・感情の変化・オリジナリティーが必要です。

小学校2年生の川本さんの読書感想文も「妹とのやりとり」や「母への感情の変化」が非常に人間臭さを醸し出しています。さらに決め手は「しやくそー」というほほえましさとオリジナリティーを兼ね備えるこの言葉です。

ここを狙って落とし込むとなるとかなりのテクニックが必要になってきますが、最後に読書感想文を見直す時の評価点として吟味してみてはいかがでしょうか?

 

読書感想文の書き方5
ライターが必ず意識するペルソナを設定して書く!

「ペルソナ」とは読んでほしいターゲットのことです。例えば、この文章にも「ペルソナ」が設定されています。

『小学校低中学年の子どもの読書感想文を入賞させたいと考えている母親』

どきっとした方がいると思います。

優秀賞の例に小学校低学年の部の読書感想文をとりあげたのもこのためです。読書感想文の書き方の各ポイントでも必ず小学校低中学年が「書く」のではなく小学校低中学年に「書かせる」ことを目的とし文章が組まれています。

これは少なくともネクストアドのライターは全員行っている試みで読み手の共感を誘い興味を引き付けるのです。

実際、読書感想文を書くときに設定する「ペルソナ」はどんな人でしょうか?

『たくさんの同じような読書感想文を読み、つかれてきている審査員』

お分かりですよね?審査員の方はいくつもの読書感想文を読みます。そこで審査員の印象に残るためには疲れを吹き飛ばすレベルの体験談・オリジナリティーが必要というわけです。

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